Against the Wall

O Projeto

O PROJETO​

Against the Wall é um projeto de investigação que, a partir de uma ideia alargada de cidadania, procura perceber de que modo as pessoas ocupam e vivem a cidade. Nosso ponto de partida é a freguesia de Arroios – com uma breve incursão por Stockwell, a Little Portugal britânica.

Um ensaio sobre cidadania digital e convivialidade

Partindo de experiências vividas e do mapeamento dos discursos que as enquadram e informam, o projeto propõe uma leitura expandida de cidadania, incorporando as dimensões mediáticas e digitais que hoje moldam a forma como os indivíduos se relacionam, participam e se posicionam em seu dia-a-dia. A cidade é, assim, entendida como um espaço público de lugares e fluxos, onde diferentes conceções de identidade e cultura são negociadas e disputadas, num constante processo de transformação e reinvenção, acelerado e aprofundado pelo digital.


Against the Wall consiste em um Projeto Exploratório financiado pela FCT (2024.16346.PEX). Foi desenvolvido no âmbito de uma linha de investigação mais ampla – o Digital Media Nation – albergado pelo Centro de Estudos Comparatistas (CEComp) da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL).

FASES DO PROJETO

FASE I

Citizenship revealed | Cidade revelada

Nesta primeira fase, vamos mapear os discursos e as representações sobre cidadania que circulam, sobretudo, nos média tradicionais e nas redes digitais. Longe de se pretender construir um quadro exaustivo, procuramos identificar a diversidade.

Ilustração em silhueta preta mostrando uma sequência de figuras humanas alinhadas sobre fundo claro.

FASE II

Citizenship contested | Cidade contestada

Nesta segunda fase, vamos às ruas para explorar as vivências de quem trabalha, mora ou circula por Arroios. Esta etapa inclui visitas a associações socioculturais com forte atuação no bairro e uma breve experiência em Stockwell – Little Portugal – bairro londrino conhecido pela concentração da diáspora portuguesa.

silhueta 3

FASE III

Citizenship reloaded | Cidade reinventada

Nesta terceira fase, à luz da aprendizagem resultante das etapas anteriores, vamos desenhar e testar um modelo de workshop para promoção da cidadania digital. Pretendemos, assim, contribuir para a construção de espaços públicos de negociação e promoção da convivialidade.

Silhueta em ilustração manual de quadro pessoas em roda. Identidade visual do projeto Agaisnt the Wall

A equipa do projeto é formada por professoras e pesquisadoras com diferentes especializações, além de contar com o apoio de um grupo muito especial de colaboradoras.

EQUIPA E COLABORADORAS

A equipa do projeto é formada por professoras e pesquisadoras com diferentes especializações, além de contar com o apoio de um grupo muito especial de colaboradoras.

EQUIPA

foto silvia valencich frota

Silvia Valencich Frota

Investigadora e professora em Cultura e Comunicação na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL), já fui jornalista, assessora de comunicação e advogada. Brasileira a viver em Portugal, com ascendência eslovena, não por acaso me interesso pelo tema das identidades e pertenças. Minhas áreas de especialização são os estudos culturais e os estudos de comunicação. No Centro de Estudos Comparatistas (CEComp) da FLUL, lidero o projeto Digital Media Nation: identidades, nacionalismos e cidadania na era digital. Também me interesso particularmente pelo impacto da tecnologia no imaginário social, no âmbito das Humanidades Digitais.

foto marianela barrios aquino

Marianela Barrios-Aquino

Migrante, investigadora e organizadora decolonial, trabalho na Universidade de Portsmouth e resido em Brighton. Também sou consultora de imigração no Reino Unido e atuo na organização de espaços decoloniais e abolicionistas. Tenho dois filhos e sou uma de cinco irmãos. Adoro tricotar, então, com uma família grande e muitos amigos, estou sempre tricotando algo para alguém. Antes de iniciar na profissão académica, trabalhei como padeira e ainda gosto de fazer bolos e pão em casa. Junto com meu marido, passo muito tempo cultivando frutas e verduras em nossa horta comunitária urbana. Tendo vivido no Paraguai, Alemanha, Espanha, Portugal, EUA e Reino Unido, não é surpresa que me interesse por questões relacionadas à migração e cidadania.

foto natacha geitoeira

Natacha Geitoeira

Sou professora de Inglês de 3.º Ciclo e Secundário e mestre em Cultura e Comunicação. Licenciei-me em Estudos Gerais pela Universidade de Lisboa, combinando um Major em Cultura e Comunicação com um Minor em Estudos Políticos e Estratégicos (ISCSP). Minha investigação foca-se nos Estudos Culturais, Food Studies e Media Studies, com um interesse particular na cultura pop e nos comportamentos do quotidiano. No mestrado, analisei a construção da identidade nacional através da televisão culinária, estudando como o conceito de “ser-se português” é representado no dia a dia. Atualmente, integro este projeto de investigação focado em Arroios, onde investigo as dinâmicas de cidadania digital e convivialidade. Em meu trabalho, procuro compreender como as interações digitais e a coexistência social em espaços públicos reconfiguram os sentidos de pertença e de comunidade num contexto multicultural.

COLABORADORA

foto maria cruz
Maria Cruz Borralho

Sou uma recém-graduada da licenciatura em Sociologia no Instituto de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) da Universidade de Lisboa. Rumo à Holanda onde vou prosseguir os meus estudos com o mestrado Cultura da Arte, Ciência e Tecnologia na FASOS (Faculty of Arts and Social Sciences). No meu mestrado procuro estudar o impacto da digitalização na forma como os indivíduos percebem a sua identidade e a expõem para a sociedade. O presente estágio no CEComp é um primeiro passo rumo ao meu sonho, no âmbito da intervenção social e produção de conhecimento.

Parcerias & Informação

[Em atualização.]

FINANCIAMENTO

Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto UID/00509/2025: Centro de Estudos Comparatistas.

This work is financed by national funds through the FCT – Foundation for Science and Technology, I.P., within the scope of the project UID/00509/2025: Centre for Comparative Studies.